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UGC NET Paper 1Teaching Aptitude

1107 questions across 12 years

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Practice questions

34 questions shown from 2016 in Teaching Concept.

Showing 2016 Teaching Concept questions.
2016 Q1

कक्षा में विद्यार्थियों को संबोधित करते समय अध्यापक द्वारा ध्यान में रखे जाने वाले महत्वपूर्ण तत्त्व को चिह्नित कीजिए ।

Teaching Concept/Hindi
2016 Q1

Identify the important element a teacher has to take cognizance of while addressing students in a classroom.

Teaching Concept
2016 Q1

शिक्षण की प्रभावकारिता में योगदान देने वाले सकारात्मक कारकों वाले विकल्प का चयन कीजिए : कारकों की सूची : (a) अध्यापक को विषय का ज्ञान (b) अध्यापक की सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि (c) अध...

Teaching Concept
2016 Q1

Select the alternative which consists of positive factors contributing to effectiveness of teaching : List of factors: (a) Teacher's knowledge of the subject. (b) Teacher's socio-e...

Teaching Concept
2016 Q4

As a teacher, select the best option to ensure your effective presence in the classroom.

Teaching Concept
2016 Q4

एक अध्यापक के रूप में कक्षा में आपकी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सर्वोत्तम विकल्प का चयन कीजिए ।

Teaching Concept/Hindi
2016 Q13

मूल्य शिक्षा प्रदान करने का सर्वोत्तम तरीका है

Teaching Concept
2016 Q16

एक महाविद्यालय स्तर के सहायक प्रोफेसर ने विश्लेषण और संश्लेषण कौशल पर केंद्रित, विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक आयाम का विकास करने के उद्देश्य से अपने व्याख्यानों की एक योजना बनाई है...

Teaching Concept
2016 Q16

A college level assistant professor has planned his/her lectures with an intent to develop cognitive dimensions of students centered on skills of analysis and synthesis. Below, giv...

Teaching Concept
2016 Q18

Identify the important element a teacher has to take cognizance of while addressing students in a classroom.

Teaching Concept
2016 Q18

कक्षा में विद्यार्थियों को संबोधित करते समय अध्यापक द्वारा ध्यान में रखे जाने वाले महत्वपूर्ण तत्त्व को चिह्नित कीजिए ।

Teaching Concept
2016 Q18

शिक्षण की प्रभावकारिता में योगदान देने वाले सकारात्मक कारकों वाले विकल्प का चयन कीजिए : कारकों की सूची : (a) अध्यापक को विषय का ज्ञान (b) अध्यापक की सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि (c) अध...

Teaching Concept
2016 Q18

Select the alternative which consists of positive factors contributing to effectiveness of teaching : List of factors: (a) Teacher's knowledge of the subject. (b) Teacher's socio-e...

Teaching Concept
2016 Q21

As a teacher, select the best option to ensure your effective presence in the classroom.

Teaching Concept
2016 Q21

एक अध्यापक के रूप में कक्षा में आपकी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सर्वोत्तम विकल्प का चयन कीजिए ।

Teaching Concept
2016 Q25

एक महाविद्यालय स्तर के सहायक प्रोफेसर ने विश्लेषण और संश्लेषण कौशल पर केंद्रित, विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक आयाम का विकास करने के उद्देश्य से अपने व्याख्यानों की एक योजना बनाई है...

Teaching Concept
2016 Q25

A college level assistant professor has planned his/her lectures with an intent to develop cognitive dimensions of students centered on skills of analysis and synthesis. Below, giv...

Teaching Concept
2016 Q27

अभिकथन (A) : उच्च शिक्षा का प्रयोजन विद्यार्थियों में आलोचनात्मक और सृजनात्मक चिन्तन योग्यता को बढ़ावा देना है । तर्क (R) : इन योग्यताओं से कार्य-स्थापन सुनिश्चित होता है । निम्नलि...

Teaching Concept
2016 Q29

Select the alternative which consists of positive factors contributing to effectiveness of teaching : List of factors: (a) Teacher's knowledge of the subject. (b) Teacher's socio-e...

Teaching Concept
2016 Q29

शिक्षण की प्रभावकारिता में योगदान देने वाले सकारात्मक कारकों वाले विकल्प का चयन कीजिए : कारकों की सूची : (a) अध्यापक को विषय का ज्ञान (b) अध्यापक की सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि (c) अध...

Teaching Concept
2016 Q34

As a teacher, select the best option to ensure your effective presence in the classroom.

Teaching Concept
2016 Q34

एक अध्यापक के रूप में कक्षा में आपकी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सर्वोत्तम विकल्प का चयन कीजिए ।

Teaching Concept/Hindi
2016 Q37

कक्षा में विद्यार्थियों को संबोधित करते समय अध्यापक द्वारा ध्यान में रखे जाने वाले महत्वपूर्ण तत्त्व को चिह्नित कीजिए ।

Teaching Concept/Hindi
2016 Q37

Identify the important element a teacher has to take cognizance of while addressing students in a classroom.

Teaching Concept
2016 Q44

A college level assistant professor has planned his/her lectures with an intent to develop cognitive dimensions of students centered on skills of analysis and synthesis. Below, giv...

Teaching Concept
2016 Q44

एक महाविद्यालय स्तर के सहायक प्रोफेसर ने विश्लेषण और संश्लेषण कौशल पर केंद्रित, विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक आयाम का विकास करने के उद्देश्य से अपने व्याख्यानों की एक योजना बनाई है...

Teaching Concept
2016 Q45

As a teacher, select the best option to ensure your effective presence in the classroom.

Teaching Concept
2016 Q45

एक अध्यापक के रूप में कक्षा में आपकी प्रभावी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए सर्वोत्तम विकल्प का चयन कीजिए ।

Teaching Concept
2016 Q48

शिक्षण की प्रभावकारिता में योगदान देने वाले सकारात्मक कारकों वाले विकल्प का चयन कीजिए : कारकों की सूची : (a) अध्यापक को विषय का ज्ञान (b) अध्यापक की सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि (c) अध...

Teaching Concept
2016 Q48

Select the alternative which consists of positive factors contributing to effectiveness of teaching : List of factors: (a) Teacher's knowledge of the subject. (b) Teacher's socio-e...

Teaching Concept
2016 Q48

Identify the important element a teacher has to take cognizance of while addressing students in a classroom.

Teaching Concept
2016 Q48

कक्षा में विद्यार्थियों को संबोधित करते समय अध्यापक द्वारा ध्यान में रखे जाने वाले महत्वपूर्ण तत्त्व को चिह्नित कीजिए ।

Teaching Concept
2016 Q59

A college level assistant professor has planned his/her lectures with an intent to develop cognitive dimensions of students centered on skills of analysis and synthesis. Below, giv...

Teaching Concept
2016 Q59

एक महाविद्यालय स्तर के सहायक प्रोफेसर ने विश्लेषण और संश्लेषण कौशल पर केंद्रित, विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक आयाम का विकास करने के उद्देश्य से अपने व्याख्यानों की एक योजना बनाई है...

Teaching Concept/Hindi